Исследования.

[IndigoEmoBoy]

Специально просил ничего не переделывать.
Это не текст их аськи....а пример такой!!!!!

[Shinji]

Глокая

То есть на английском языке многие из нас вообще ничего не разберут...

Когда была эпидемия с рассылкой этого прикола по аське, я видел английский оригинал этого текста. Воспринимается не сложнее, чем тот же текст, записанный правильно.
Если слово знаешь, угадываешь его сразу, если нет - начинаются проблемы.

[Глокая]

Еще один пример, ещё одно исследование.
В психолингвистике есть такое понятие, как "языковая способность". Можно читать совершенно непонятный и бессмысленный по содержанию текст, но правильно оформленный грамматически, и вам будет казаться, что вы понимаете, о чем идет речь.
Всем известный пример Щербы:
"Глокая куздра штеко бодланула бокра и кудрячит бокрёнка".
И ещё один пример. Сказка Петрушевской "Пуськи бятые":
Сяпала Калуша с калушатами по напушке. И увазила бутявку, и волит:
- Калушата! Калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились.
А Калуша волит:
- Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
Калушатa бутявку вычучили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
А Калуша волит калушатам:
- Не трямкайте бутявок, бутявки любые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.
А бутявка волит за напушкой:
- Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!

Когда подобные тексты читали детям-дошкольникам и спрашивали их, поняли ли они, о чем идет речь и слова это из их родного языка или нет, то примерно 70% ребятишек отвечало, что "это слова из родного русского языка, но мы с ними ещё не знакомы. А вот папа с мамой наверняка знают!".

[Любочка]

клево,но только если я это в тетради напишу то мне 5 не поставт!

[X File]

А что, прикольно. Главное -  быстро читать.
Добавлено:
Это про самый первый пост.

[Минус Плюс]

Это уже на подсознании заложено, так что читаем без проблем.
Добавлено:
  Любочка Да и двойку вряд ли.